Kürt coğrafyasının yayıldığı bölge yeni doğuşlara gebe. Alttan halkların demokrasi ve özgürlük talepleri, üstten emperyal güçlerin kendi çıkarlarını sürekli kılmak adına geliştirmek istedikleri yeni bir düzen içinde boğuntuya getirilmeye çalışılıyor. Sürecin gidişatı kimi kazançlı çıkarır belli değil. Ancak bu kaotik süreçte kim kendini politik, ekonomik ve özsavunma anlamında daha donanımlı kılarsa, onun ayakta kalıp yaşam şansı bulacağı bir süreç olduğu da apaçık ortada. Son yüzyıl içinde şekillendirilen statükonun aktörleri mevcut pozisyonlarını artık süregelen politik algı ve uygulamalarıyla sürdüremeyecek durumda. Herkes bir arayış içinde.
İşte böylesi bir ortamda tarihinde ilk kez ulusal birlik ve özsavunma konusunda en olgun sürecini yaşayan Kürtler, tüm halklarla demokratik birlikten yana, kendi iradeleri ve değerleriyle bir gelecek şekillendirmenin motivasyonunu yakalamış durumda.
Kürtler açısından varlığını koruma, özgürlüğünü sağlama süreci. Kürtlere karşı inkar ve asimilasyon politikası yürüten ülkeler, bölgenin bu yeni şekillenişi sürecinde yine imhacı politikalarını bu kez farklı ve daha inceltilmiş yöntemlerle sürdürme gayretinde.
Türkiye’de Kürtlerin kültürel ve demokratik hak taleplerini son bir kaç yıldır ‘açılım’ adı altında manipüle eden AKP Hükümeti, şimdi de yeni eğitim sistemiyle Kürt dili ve kültürü adına hayatta kalanı da asimile etme derdinde.
Türkiye’de yeni eğitim ve öğretim yılı başlıyor ve Kürtler yine anadilde eğitimden yoksun. Bugün uygulamaya geçilecek olan ‘4+4+4’ sistemiyle AKP Hükümeti, anadilde eğitim yerine, adeta Kürtlerin ağzına bir parmak bal çalma misali, Kürtçeyi ‘seçmeli ders’ olarak okutacak. 20 milyon Kürde yapılan, ‘ahlaksız teklif’ mahiyetindeki bu uygulama da Kürt çocuklara ancak 4. sınıftan sonra verilmeye başlanacak. Yani Kürt çocuklar, Türkçe öğrenip zihinsel asimilasyonu tamamlandıktan sonra yabancı bir dili öğrenir gibi kendi anadilinde bir kaç kelime öğrenecek. Şüphesiz öğreneceği bilgiler de Türklük bilinci ve değerleriyle yoğrulmuş olacak. TRT6’nın yayınları gibi, Kürtler Kürtçe ile asimile edilecek; Kürtçe’den anlayan ‘Türkler’ olacaklar. Bir de öğretmen yokluğu gerekçe gösterilerek, çocuklar din derslerine yönlendirilip, ‘Türkçü-İslamcı‘ bir toplum yaratma hedefine bir adım daha yakaşma hedeflenecek.
Kürt kurumları bu inceltilmiş asimilasyon uygulamasına karşı boykot kararı aldı. Ancak boykot tek başına yetmez. Devletin inkar ve imhacı sistemini her yönüyle işlevsiz kılmak için Kürtler kendi alternatiflerini de geliştirmek durumunda. Köyde, kentte, her yerde özgün eğitim kurumlarını geliştirmeli. Bu çabalar Avrupa ve Kürterin yaşadığı tüm ülkelerde geliştirilmeli, derinleştirilmeli.
Ortadoğu’da yaşanan bugünkü kaotik süreçte, Kürtler bölgenin en güçlü ve örnek demokratik dinamiği olmaya aday. Bunun için, Kürtlerin siyasi ve askeri saldırılara, kültürel soykırım uygulamalarına, ekonomik ve diplomatik yönelimlere karşı, ‘acaba ne olacak’ diye bekleme ve atıl kalma lüksü yok. Hem soykırım politikalarına karşı direniş hem de özgür geleceğin inşası birlikte geliştirilmek zorunda...
'Seçmeli Kürtçe' ile zorunlu asimilasyon
