Almanya’nın Bielefeld kentinde Kürdistan Öğretmenler Birliği’nin (YMK) 16. kongresinde önümüzdeki süreçte Kürtçe eğitimin yaygınlaştırılması ve iki dilli eğitim, çalışmaların merkezine konuldu. Yine Kürtçe eğitimin standartlaştırılması için planlamalara gidildi.
MURAT MANG / BIELEFELD
Avrupa Kurdistan Öğretmenler Birliği (YMK) 16. Olağan Kongresini Almanya’nın Bielefeld kentinde gerçekleştirdi. Onlarca öğretmen ve dil üzerine çalışma yürüten kurum ve kuruluşların da katıldığı kongrede Avrupa’daki tüm Kürdistanî parti ve kurumlara Kürtçe diline sahip çıkılma ve geliştirme çağrısı yapıldı.
Almanya’nın NRW, Niedersachsen ve Bremen eyaletlerinde toplam 17 öğretmenle yaklaşık 2 bin 200 Kürt öğrenciye Kürtçe dil dersi veren YMK, Internationale Begegnungszentrum Friedenhaus e.V (IBZ) salonunda Pazar günü kongresini yaptı. KNK adına Awesta Aydın, Kürt Enstitüsü Başkanı Fevzi Özmen, Kürdistana Barış ve Umut İnsiyatifi Başkanı Emine Gözen, Dr. Faraj Remmo, Bielefeld Kürt Aileleri İnsiyatifi, Ferkirin û Parastina Ziman Kurdî Suriyê, Desteya Perwerde a Bakur û Rojhilatê Suriyê, Komela Piştgiriyê Hak-Par-Avrupa, Dostanîya Kurdên Almanya, NAWEND-Nawend ji bo Lêkolinên Kurdî, Komela Hindekarîya Swisrê temsilcileri de kongreye katılanlar arasında yer aldı.
Ortak çalışmalar yürütülmeli
Açılış konuşmasını yapan YMK Başkanı Abdulqadir Ulumaskan; ”Güçlü bir katılım var. Bu katılım bize moral ve güç vermektedir. Dil üzerine emek harcayan herkese teşekkür ediyoruz” dedi. Divan seçimi ardından katılımcılara söz hakkı verildi. Tüm kurumlar Kürtçe dilinin gelişimi ve korunmasının önemine vurgu yaparken, YMK ile birlikte çalışma ve destek sunmanın önemli oldugunu belirttiler.
Yaşanan sorunlar masaya yatırıldı
Konuşmalar ardından iki yıllık çalışma ve maliye raporu okunarak tartışmaya sunuldu. Yapılan tartışmalarda daha çok Almanya’da Kürtçe dili üzerinde yaşanan sorunlar dile getirildi. Öne çıkan sorunları ise şöyle sıralamak mümkün:
- Öğretmenlerin okullardaki eğitim dışında kitap çalışması, inisiyatif oluşturma gibi farklı kurumsal çalışmalarda yer almalarının yarattığı sıkıntılar,
- Alman devletinin derslerin başlatılması ve öğretmen alımında çıkardığı bürokratik engeller,
- Kürdistani kurum ve partiler arasında yaşanan iletişim sorunu ve bundan kaynaklı organize olamama,
- Kürtçenin Kurmancî lehçesi dışında lehçelerde eğitimlerin başlatılması için çalışmaların yetersizliği
- Öğretmen yokluğundan dolayı bekleyen öğrencilerin durumu,
- Kürt ailelerin ve çocukların kürtçe dil derslerine olan duyarsızlığı.
Öğrenci sayısı yetersiz
Bir milyonun üzerinde Kürdistanlının yaşadığı Almanya’da sadece 2 bin 200 öğrenciye Kürtçe ders verilmesinin büyük bir eksiklik olduğunun dile getirildiği kongrede Kürdistanî siyasi parti ve kurumlara duyarlılık çağrısı yapılarak kollektif çalışma icin harekete geçilmesinin önemine vurgu yapıldı. Bu yılki kongrede kadın delegelerinde artışın olması sevinçle karşılandı. Her kentte inisiyatiflerin kurulması ve Kürtçe dil dersleri için resmi başvuru çalışmalarının bu inisiyatifler üzerinden yapılmasının önemine de vurgu yapıldı.
Yapılan tartışmalar sonrası raporlar aklanarak seçimlere geçildi. Yönetime 11 kişi seçilirken başkanlığa ise yeniden Abdülkadir Ulumaşkan seçildi.
Öncelik verilecek çalışmalar
Kongreden çıkan sonuçlara göre şu konulara ilişkin de öncelikli çalışmalar yürütülecek. Kongreye önerilen ve kabul edilen planlamaya göre önümüzdeki süreçte eğitimden, ders materyaline ve diplomasiye kadar bir çok alandaki çalışmalara ağırlık verilecek.
Alınan kararlardan bazıları şöyle:
- Almanya Eğitim Bakanlığı’na iki dilli eğitim (Kürtçe-Almanca) için başvuru yapılması için çalışmaların yürütülmesi.
- Diğer Kürt kurumlarıyla birlikte Kürtçe dili için kampanyaların düzenlenmesi.
- Üniversite ve Halk Eğitim Merkezlerinde Kürtçe kursların verilmesi.
- Kürtçe öğretmenlerin yetiştirilmesi için kursların planlanması.
- Kürtçe dili ve eğitim materyallerinin standartlaştırılması için ilgili kurumlarla ortak çalışmalar yapılması.
- Kürtçe eğitimi için yardımcı kitapların hazırlanıp basılması.
- İki dilli (Almanca-Kürtçe) kitapların hazırlanıp basılması.
- Kürtçe öğrenme kartları ve dijital öğrenme materyallerinin hazırlanması.
- Pedagojik oyunlar ile ilgili kitap ve materyallerin hazırlanması.