‘Tek dil’ politikası tahrip ediyor

• Wan Milletvekili Gülcan Kaçmaz Sayyiğit, 'tek dil' politikalarının yarattığı tahribatın araştırılması için Meclis Başkanlığına araştırma önergesi verdi.

Wan Milletvekili Gülcan Kaçmaz Sayyiğit, önergesinde Anayasa'nın 98. Maddesi ile İçtüzük'ün 104 ve 105. maddeleri uyarınca Meclis Araştırması açılmasını talep ederek, Kürtçe başta olmak üzere Türkçe dışındaki dillerin yaşadığı sorunların tüm yönleriyle araştırılmasını, gereken anayasal ve pedagojik adımların belirlenmesini istedi. Anadolu ve Mezopotamya coğrafyasının yüksek biyo-kültürel çeşitliliğine rağmen "tek dil, tek millet" anlayışıyla sistematik inkar ve asimilasyon politikalarının uygulandığı belirtilen önergede, “Milyonlarca Kürt öğrencinin okullarda ana dilinde eğitim alamaması, dil kaybının en önemli nedeni olarak gösteriliyor. 2012'den beri uygulanan haftada iki saat seçmeli Kürtçe (Kurmancî, Kirmanckî) derslerinin talebi karşılamadığı, halka yabancı muamelesi yapıldığı, 14 yıldır standart sağlanamadığı, fiili engeller yaşandığı belirtiliyor” denildi. Önergede seçmeli derslerin kazanım olsa da ana dilinde eğitim talebini etkisizleştirmek amacıyla kullanıldığı ifade edildi.

Önergede, Kürt sorununun Kürtçenin inkarıyla başladığı ve yasaklarla büyüdüğü kaydedilerek, Cumhuriyet'in 103. yılında negatif politikaların bilimsel ve politik muhasebesinin yapılması ahlaki ödev olduğu vurgulandı. Barış ve Demokratik Toplum Süreci'nin kamusal yaşamın eşitlik ve çok dillilikle güçleneceği, dilsel özgürlüklerin demokratik toplumun temeli olduğu belirtilen önergede, dilsel çeşitliliğin "külfet" değil, dayanışma aracı olarak görülmesi, her yurttaşın resmi dil yanında birden fazla dil öğrenmesinin koşulları yaratılması gerektiğine işaret edildi. Tüm dillerin dokümantasyonunun yapılması, bio-kültürel çeşitliliğin korunması, halklar arası bağın güçlendirilmesi talep edildi. Kürt halkının ağır bedeller ödeyerek koruduğu Kurmancî ve Kirmanckî lehçelerine yönelik taleplerin anlayışla karşılanması gerektiği vurgulandı. ANKARA