• Eğitim Bakanlığı 2027 yılı bütçe görüşmeleri kapsamında konuşan DEM Parti milletvekilleri, çocuk yoksulluğuna, eşitsizliklere, suça sürüklemeye ve çocuk işçiliğine dikkat çekti.

 

Meclis Plan Bütçe Komisyonu'nda 2027 Merkezi Yönetim Bütçesi Kanun Teklifi, önceki akşam Eğitim Bakanlığı 2027 bütçe görüşmeleri ile devam etti. Komisyonda konuşan Amed Milletvekili Adalet Kaya, toplumun çok büyük bir kesiminin yoksulluk içerisinde yaşadığını belirterek, "25 yıllık iktidarınızda çocuklar okula hâlâ aç gidiyor. Ücretsiz bir öğün beslenme için ısrar etmeye devam edeceğiz, çünkü gerçekten biliyoruz ki çocuklar okullarda açlıktan bayılıyor. Fiziksel ve zihinsel gelişmelerinde ciddi anlamda sorunlar yaşanmaya başlandı” dedi.

Çocukları okutmuyorsunuz

2025-2026 yıllarında 9 bin 950 iş kazası yaşandığını ve 37 öğrencinin hayatını kaybettiğini hatırlatan DEM Parti Îdir Milletvekili Yılmaz Hun, “Bunlar okulda olması gereken, korunması ve eğitimi gereken çocuklardır. Haftanın dört günü iş yerlerinde çalıştırılan çocukların uğradığı kazalar karşısında sorumluluğu yalnızca işletmelere ya da iş kazası tanımıyla yükleyemezsiniz. Bu çocukları işletmelere yönlendiren, çalışma koşullarını denetlemek yükümlü olan ve sistemi sürdüren bakanlığınızdır. Türkiye’de 37 çocuk yaşamını yitirmiş, binlerce iş kazası geçirmişken siz sorumluluk üstlenmiyorsunuz. Mesleki eğitim çocukları ucuz iş gücü olarak işletmelere sunma düzenine dönüştürülemez. Çocukların yaşamını tehlikeye atan bu uygulamaya son verilmelidir” diye konuştu.

Sürükleyen koşulları kaldırın

Eğitim Reformu Girişimi’nin 2026 politika önerileri raporuna göre son 9 yılda çocukların karıştığı uyuşturucu ticaretiyle ilişkili suçların yüzde 119, cinayet vakalarının yüzde 131 arttığını aktaran Hun, “Bu veriler çocukları suçlu ilan edip daha fazla denetlemenin değil, onları şiddete ve suça sürükleyen koşulları ortadan kaldırmanın gerektiğini acilen ortaya koymaktadır” dedi.

En yoksul ülkelerden

DEM Parti Mêrdîn Kamuran Tanhan ise şunları söyledi: "Türkiye yüzde 34,3 ile maddi yoksulluğun en yoğun yaşandığı ülkeler arasında. Her 5 çocuktan ikisi ayakkabıdan, temiz sudan ve sosyal katılımdan mahrum olduğu tespit edilmiş. Varlıklı kesimler ile yoksul bırakılan kesim arasındaki başarı makası matematikte 96, fen bilimlerinde 81 puana ulaşmış. Dünyada son üç yılda zengin ile yoksul arasındaki başarı makasının en çok açıldığı üç ülkeden birisiyiz. Bunun önüne geçmek için önleyici önlemler almak zorundayız.”

Sınıfsal eşitsizlik

Türkiye'de 480 bin çocuğun açık liselere itildiğini, sayıları 1,3 milyonu aşan okul dışı çocuğun yok sayıldığını hatırlatan Tanhan, şunun altını çizdi: “Bakanlığın ortaokul ve liselerde yürüttüğü ortak yazılı sınav sistemi okullar arasında devasa imkân farkının yok sayılarak eşitsizliği meşhurlaştıran bir mekanizmaya dönüşüyor. Bir yandan çamur içinde konteynerlarda sınıflar ve diğer yandan sabahın kör karanlığında başlayan ikili eğitim çilesi, diğer tarafta da lüks. Bu iki dünya aynı merkezi sınavla yarıştırmak adaletle açıklanabilir mi?” diye sordu.

Bölgesel eşitsizlik

Dünyanın en iyi sistemlerinde adalet, erişim ve kalite ilkelerinin öne çıktığını, bu üçünün bir araya geldiğinde eğitimin ayrıcalık olmaktan çıkıp halkın hakkı hâline geldiğini belirten Tanhan, “Türkiye’de ise eğitime erişim hâlâ bölgesel, sosyoekonomik ve dijital eşitsizliklerle sınırlı. Kaliteli eğitim sadece bazı okullarda, bazı illerde ya da bazı imkânlarla görülebiliyor” diye konuştu.

Maarif Vakfı’na 5.7 milyar

DEM Parti İstanbul Milletvekili Kezban Konukçu ise dünyada en az 109 ülkede çocuklara okullarda ücretsiz yemek sunulduğunu hatırlatarak, şunları ifade etti: "Okulda çocuklara bir öğün ücretsiz yemeği bütçe yok diye çok görürken Maarif Vakfı’na tek kalemde 5.7 milyar lira aktardınız. Örgün eğitim dışında kalan çocuk sayısı 2023-2024’te 2 milyon 982 bin iken 2025-26 eğitim yılında 3,5 milyona fırlamıştır. Öğretmen ihtiyacı 100 binin üzerindeyken, bu açığı kapatmak yerine yaklaşık 70 ila 86 bin ücretli öğretmeni asgari ücretin yarısına, sigortasız, güvencesiz çalıştırıyorsunuz." ANKARA